Papel dos Pais

O Papel dos Pais e Encarregados de Educação


A escola, especialmente ao longo do Ensino Básico e Secundário, deixou de visar apenas a transmissão de conhecimentos para privilegiar o desenvolvimento de:


. capacidades e aptidões dos alunos;


. atitudes de autonomia pessoal e de solidariedade.


Mas, para que essa finalidade se cumpra, é necessário aproximar a escola do meio familiar e social em que a criança e o adolescente vivem, já que aos pais e encarregados de educação cabe um papel decisivo nesse desenvolvimento. É-lhes pedido que:


... acompanhem regularmente as actividades dos seus educandos,


. incentivando-os na realização das tarefas escolares


. consultando com eles cadernos e dossiers


... os ajudem a desenvolver hábitos de trabalho e atitudes de cooperação nomeadamente,


. assiduidade, pontualidade e cumprimento atempado das suas obrigações escolares


. respeito pelo trabalho dos colegas e disponibilidade para a entreajuda


... sigam atentamente as informações fornecidas pela escola, no que se refere a


. actividades desenvolvidas pela escola


. faltas dos educandos


. resultados da avaliação contínua


. outras comunicações




... contactem com os directores de turma, para trocar opiniões sobre aspectos relacionados com


. a integração na vida escolar dos seus educandos


. o processo de aprendizagem




... facilitem contactos e pesquisa de informações fora da escola quando os alunos


. para isso forem solicitados pelos professores


. manifestem o desejo de o fazer




... conheçam os planos de estudo e sua organização, de modo a poderem orientar os seus filhos na tomada de decisões sobre as alternativas que o percurso escolar vai oferecendo, nas suas diferentes etapas


... colaborem na vida da escola, conhecendo e participando no desenvolvimento do projecto educativo e do plano anual de actividades.


A todos os pais e encarregados de educação assiste o direito de participar no processo educativo dos seus filhos. Esta participação pode assumir duas formas distintas:


. individualmente, enquanto encarregado de educação de um aluno de determinada escola


. enquanto membro de uma associação de pais e encarregados de educação.


No 1º caso, os pais e encarregados de educação podem intervir directamente:


. contactando com o director de turma, no período reservado ao atendimento de pais e encarregados de educação, em qualquer momento do processo educativo


. participando em actividades promovidas pela escola, no âmbito da Área-Escola ou das actividades de complemento curricular


. colaborando com os técnicos de orientação escolar e profissional, em acções de informação e sensibilização, nomeadamente contribuindo com o relato da sua experiência profissional


. acompanhando e participando activamente no percurso escolar do seu educando, designadamente quanto ao processo de avaliação.


No 2º caso, os pais e encarregados de educação, na pessoa de um representante - a Associação de Pais -, podem manter contactos com a escola em diversas modalidades e momentos:


. através da integração nos seguintes órgãos: Assembleia de Escola/Agrupamento, Conselho Pedagógico e Conselho de Turma (neste caso, um elemento da turma indicado pela associação de pais)


. em reuniões com o Conselho Executivo/Director para tratar assuntos relacionados com a vida da escola


Aos pais e encarregados de educação de alunos com necessidades educativas especiais, são reconhecidos os seguintes direitos:


. autorizar expressamente que o seu filho seja sujeito a uma avaliação com vista à aplicação das medidas do regime educativo especial


. participar na elaboração, revisão e avaliação do Plano e do Programa Educativo Individual."


Facilmente nos apercebemos que, cada vez mais, os pais e os encarregados de educação - individualmente ou em associações - são chamados a intervir no processo educativo dos seus filhos ou educandos que se desenvolve no seio da escola.


Esta mudança de atitude da escola, tradicionalmente fechada sobre si mesma e sobre os seus métodos e programas, reclama que os pais e os encarregados de educação tenham também uma nova postura perante a escola. Neste processo de envolvimento dos pais na escola assumem particular importância as Associações de Pais.